Coordenadas geográficas e experiência prática nos 4ºs anos

Dinâmica desenvolvida em grupo utilizou a planta do Colégio como estratégia pedagógica.

Os alunos dos 4ºs anos A e B da unidade Centro aprenderam na prática a importância e funcionalidade das coordenadas geográficas.  Para isso, eles realizaram uma dinâmica em grupo, cujo o objetivo era encontrar partes de um quebra-cabeça escondido na escola. Para alcançar o desafio, cada equipe recebeu uma planta do colégio e as coordenadas geográficas que estavam nas peças desse enigma.  A atividade teve a finalidade de contextualizar e apresentar como esse assunto teórico é utilizado diariamente. E, consequentemente, mostrou a importância do conhecimento desse tema para o desenvolvimento tecnológico da sociedade. 

Proposta desenvolvida pela professora Marina Vatte.

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