Ensino Fundamental I
Nesta etapa de estudos, desenvolve-se a grande aventura do conhecimento, que é a inserção formal dos estudantes no processo de leitura e escrita, do raciocínio matemático e do conhecimento sócio-histórico e científico. Além disso, o desenvolvimento corporal precisa ser acompanhado de um adequado trabalho motor.
A curiosidade e o desejo de conhecer e entender o mundo são importantes motores para a aprendizagem nesta etapa de ensino. Também é importante consolidar bons hábitos sociais para o convívio, adquirir gradativamente autonomia nas tarefas escolares, além do hábito de estudar, aspectos que serão importantes em toda a vida escolar.
Educação Socioemocional
A formação de bons hábitos e a aquisição de valores nessa fase escolar também são fundamentais. Por isso, nossos alunos participam do Projeto “momentos de espiritualidade”, promovendo o amor e o respeito ao próximo e do Projeto de Transição – Primeiros Voos.
Sobre as Aulas
Os alunos dessa etapa, além da grade curricular padrão, participam de aulas que exploram e desenvolvem diferentes habilidades. Movimentos educacionais que contribuem para o desenvolvimento e potencialização da autonomia intelectual e moral, tais como: musicalização, expressão artística; corpo, expressão e movimento; espiritualidade; comunicação em línguas estrangeiras (alemão e inglês). Essas práticas são trabalhadas por professores especialistas das áreas de Música, Arte, Educação Física, Ensino Religioso, Língua Alemã e Língua Inglesa. As atividades educacionais desse nível de ensino ocorrem nos diversos ambientes do Colégio, a fim de promover vivências afetivas e melhor aproveitamento das experiências de aprendizagem.
DIFERENCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
As professoras deste nível de ensino trabalham com os alunos através de diversas experiências de aprendizagem. As atividades educacionais ocorrem em sala de aula e nos variados ambientes do Colégio, a fim de promover vivências afetivas e melhor aproveitamento das práticas.
Os resultados do desempenho nos estudos são informados a cada trimestre, através de Parecer Descritivo para o 1º ano e do Boletim Escolar nos demais anos.
LÍNGUA ALEMÃ
Dando continuidade ao Ensino de Língua Alemã, que inicia no Infantil 5, os alunos do Ensino Fundamental I têm a oportunidade de desenvolver o conhecimento do idioma, ampliando seu repertório. O material didático utilizado é importado da Alemanha e o trabalho do Colégio tem o apoio pedagógico do Goethe-Institut, nosso parceiro desde 2010. No Ensino Fundamental II e no Ensino Médio será possível prestar Exames do Goethe para certificação do domínio do idioma.
LÍNGUA INGLESA
No Ensino Fundamental 1, as crianças estudam a língua inglesa em paralelo com a língua alemã desde o 1º ano. O trabalho desenvolvido nas aulas de inglês conta com a qualidade Oxford, por meio do programa Oxford Quality. O que significa que os estudantes têm à disposição um amplo leque de possibilidades de aprendizagens além de contarem com o que há de mais atualizado e tecnológico na área.
DEVOCIONAL
Diariamente, no início das aulas, os estudantes ouvem uma reflexão sobre atitudes e valores importantes para o desenvolvimento de uma consciência crítica e para o bom convívio em sociedade.
CULTO MENSAL
Mensalmente é ofertado aos estudantes um Culto de caráter ecumênico, ministrado pela Pastoral Escolar. As reflexões são fundamentadas biblicamente, frisando a importância do amor a Deus, ao próximo e a si, estimulando os estudantes a exercerem valores e princípios para o bom convívio em sociedade.
AVALIAÇÃO
Ao longo do período letivo, os estudantes terão seu progresso avaliado através de atividades e instrumentos variados de avaliação (testes, tarefas, trabalhos, etc). As notas serão dadas em cada disciplina e atividades avaliativas podendo variar de 0 (zero) a 10 (dez) e precisam de média sete ou mais em cada disciplina para obter aprovação. Em sala de aula, os professores poderão aplicar atividades avaliativas sem aviso prévio.
AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS
Em parceria com a Somos Educação, os estudantes do 2º e 5º ano realizam a cada semestre uma avaliação diagnóstica. Trata-se de um simulado da Prova Brasil, cujo objetivo é verificar o rendimento nas disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa.
PROJETO DE LEITURA
Visando estimular o hábito de leitura dos estudantes para que desenvolvam senso crítico, a criatividade, a empatia, entre outras competências, algumas obras literárias são indicadas como leitura obrigatória a cada trimestre. A partir da leitura, os estudantes realizam atividades diferenciadas sobre a obra. Além disso, há a valorização da interdisciplinaridade, uma vez que tais atividades são atreladas aos conteúdos de outras disciplinas.
SAÍDAS DE ESTUDO
Aos estudantes do Ensino Fundamental I são ofertadas saídas, cujo objetivo é promover a aprendizagem além dos espaços do Colégio, permitindo que vivenciem na prática o que aprenderam em sala de aula.
Conheça nossa proposta no ensino de línguas.
Alemão e Inglês da Educação Infantil ao Ensino Médio.
Horário de aulas
Projeto de transição do ensino fundamental I para o ensino fundamental II
A partir de estratégias de acolhimento e adaptação, os/a alunos/a do 5º ano participam de ações como: roda de conversa com a coordenadora pedagógicas do Ensino Fundamental II e estudantes do 6º ano; miniaulas ministradas por alguns professores do Ensino Fundamental II; O objetivo do Projeto é esclarecer as dúvidas e despertar as expectativas dos/a alunos/a referentes à próxima etapa de ensino, minimizando suas angústias, bem como evitar a ruptura no processo de aprendizagem.
Contraturno Escolar
Os estudantes do Ensino Fundamental 1 têm a opção de frequentar o Contraturno Escolar, disponível nas Unidades Centro e Portão (Curitiba).
Essa é uma opção para aquelas famílias que procuram um ambiente seguro, tranquilo e acolhedor para deixarem seus filhos no turno oposto às aulas regulares. Por meio do projeto Martinus +Experiências, o contraturno escolar propõe um cuidado especial à saúde fisica e mental dos participantes, promovendo atividades diversas que estimulam o desenvolvimento das múltiplas linguagens. Judô , balé, espaço para criatividade e invenções e momentos de estudo são algumas das atividades propostas.
Público-alvo: estudantes matriculados do Infantil 4 ao 7º ano do EF.
Horário: turno inverso ao das aulas regulares.
Opção de matrícula flex: as famílias inscrevem seu/sua filho(a) para o número de dias adequado às suas necessidades. Também é possível optar por diárias avulsas.
Investimento: consulte os valores diretamente com o setor Financeiro ou com a Secretaria Escolar.
