Professoras regentes participam de formação sobre “Aprendizagem e avaliação visíveis”

Proposta objetiva apresentar estratégias para qualificar os processos de ensinar, aprender e avaliar.

No mês de agosto, as professoras regentes do Martinus Kinder e do Fundamental 1 iniciaram mais uma experiência  de qualificação profissional pertencente ao projeto de formação continuada do Colégio Martinus. As professoras participaram do curso Aprendizagem e avaliação visíveis. Ministrado pela professora doutora Lovani Volmer, a proposta teve como principal objetivo apresentar estratégias para qualificar os processos de ensinar, aprender e avaliar.

Desenvolvido na modalidade híbrida, com um planejamento e uma proposta bastante arrojada, cada detalhe do curso, desde o convite, os intervalos,  as dinâmicas desenvolvidas, foi pensado com a finalidade de promover  inquietações nas docentes e prepará-las para uma experiência de aprendizagem que dialogasse com as concepções da educação contemporânea, conforme previstas na Base Nacional  Comum Curricular (BNCC).

O grupo, que contempla as professoras das Unidades Centro e Portão, estudou nessa experiência tópicos como: Concepções de ensinar e aprender; Aprendizagem visível; Competências e habilidades; Alinhamento construtivo e Instrumentos, critérios e indicadores de avaliação. Agora as professoras, acompanhadas da equipe pedagógica, seguirão os estudos  realizando outras dinâmicas práticas a fim de promover experiências de ensinoaprendizagem e avaliações efetivas, afetivas e visíveis aos estudantes.